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Wednesday, May 28, 2008
Collecting Nature

The net was green. The handle was wood, and the grip was uncomfortably thick, like that of a tennis racket borrowed from an old player. The mesh bag was long enough that if we caught a tiger swallowtail-or a spicebush swallowtail, or a mourning cloak, or a European cabbage, or a common sulphur, or a red admiral, or a painted lady, or a monarch, or a viceroy-we could with a twist of the wrist, flip its tappered tip over the wire rim and trap the butterfly inside.

Then, being careful not to scrape off the coloured scales, we pinched the wings shut and transferred the butterfly to the killing jar. (Our bible, A Field Guide of the Butterflies of North America, East of the Great Plains, by Alexander B klots, recommended a more compplicated method of transfer that involved holding the handle betweenn one's thinghs, grasping the bag just below the butterfly, slipping the jar just into the net, and coaxing the butterfly into the jar. But this technique demanded prodigious level of coordination-on the order, say, of that displayed by the cat in the hat when he balanced a goldfish bowl on an umbrella while standing on a rubber ball-and we were never able to master it!) My brother and I started with a shallow plastic container like a petri dish, which came in the children's butterfly kit that we had rapidly out grown, butbecause the hindwing projections of the swa;;owtails tended to get crushed against the perimeter, we graduated to a large glass jar from which our mother had scrubbed the last traces of strawberry jam. At the bottom of the killing jar was a piece of cotton saturated with carbon tetrachloride.

(cont.)

I miss your beautiful smile ... 4:06 AM

Sunday, May 25, 2008

选冰心老奶奶和朱自清先生散文的原因

我非常钦佩这两为伟大的作家,这两为作家都非常爱国。通过自己的文章来抒发自己对国家的爱。就如冰心老奶奶来说,在“五四运动”的爆发和新文化运动的兴起,冰心老奶奶把自己的命运和民族的振兴紧密地联合在一起,她全身心地投入时代潮流,参加北京女学界联合宣传股的工作。在她在《晨报》上发表了第一篇散文后,作品直接涉及到重大的社会问题。 

而朱自清先生在临终前,还嘱夫人:“有件事要记住,……我们家以后不能买国民党配给的美国面粉!” 毛泽东先生还高度评价朱自清先生说“我们中国人是有骨气的,朱自清一身重病,宁可饿死,不邻美国的‘救济粮’。”我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他表现了我们的民族气概。” 
   

我也非常喜欢阅读散文,特别是冰心老奶奶和朱自清先生的散文。我非常喜欢他们写散文的手法。他们的散文背后总是有那么多学习点。像朱自清先生的《匆匆》,朱自清先生告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。而在冰心老奶奶的《小橘灯》里,她揭露了旧中国的黑暗现实,歌颂新社会的美好生活。

I miss your beautiful smile ... 11:00 PM

感想
    

冰心的诗主要以母爱,童真,自然著称。她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”冰心的散文,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。 此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表达。
   

在作这篇朱自清的文章分析之前,也曾经读过,但当时只是觉得文章写的很美,语句华丽,从没有细细品味琢磨过。现在仔细读过后,发现,它又带给我一些感触。荷塘很美,月色也一样。在作者笔下,荷塘是一片片连在一起的绿叶,一朵朵撒在荷叶上的白花,一屡屡若隐若现的清香,一丝丝静静的流水。月光照在荷叶上就像是灯光打在舞台上,而舞台上有薄薄的雾气,淡淡的树影。而舞台背景就是那模模糊糊的远山了。这就是作者笔下的荷塘月色了,很美。但朱自清先生心里并不宁静,他应该是没有心情欣赏这美景的。

当时,革命失败,社会动乱,每个人心里或多或少充斥着恐惧与不安,朱自清先生心里自然也有。那么我认为,他写这篇文章,欣赏这片荷塘,是为了缓解恐惧与不安的。他把荷塘当作是世外桃源,没有战乱,不受外界的干扰,是另一个世界。当作者带着这样的思想走进荷塘时,他所看见的就不仅仅是真实的荷塘了,而是自己心里所向往的那另一个世界了。朱自清先生写得越美,也就越能体现出他当时所期待的美好,也就越能反映出当时社会在他心里印象之差。荷塘是作者心中的净土,是作者精神之寄托。

I miss your beautiful smile ... 11:00 PM

《谁动了我的奶酪》

内容大意: 书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在那周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢。

写出喜欢的三个句子和两个修辞手法:

1) 生活在变化,日子也在往前走,我们也应随之改变,而不是在原地踟蹰不前。
2) 只有当你不希望变化,也不想追寻变化的时候,变化才会让你感到吃惊。
3) 对有些人而言,奶酪代表的是一种物质上的享受:而对另一些人来说,奶酪则意味着健康的生活,或者是一种安宁富足的精神世界。
4) 当老鼠们达到目的地后,他们脱下自己的跑鞋,有条不紊地将两只鞋系在一起,挂在脖子上———以便需要的时候能够很快穿上。(拟人)
5) 哼哼和唧唧只是站在那里,一动不动,就像两座毫无生气的雕像。(比喻)

启示:
  我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。书中的“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦,“决定”的两难,“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,就会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

I miss your beautiful smile ... 10:59 PM

石姓系承石碏 家族显达卫国


石碏(que,第四声)是石姓的始祖,历来的学者老早便已经考证得清清楚楚,所以丝毫不容置疑。因为,包括《姓纂》、《路史》等书在内的历代姓氏学权威之作,几乎都众口同声地指出石氏是:“《左传》卫大夫石碏之后。”

距今2000多年以前,自从石碏大义灭亲的卓越贡献之后,他们一家人便长期在卫国飞黄腾达,世代子孙都贵为大夫,像石鲐仲、石祁子等人,就曾前后名登史籍,使得石氏的名气,甫一开始便响亮万分。

春秋时代的卫国,位置是现在的河南和河北一带。当时的石氏既然世代显达于卫国,则可想而知,这个家族最初应该是繁衍这个地区,然后才逐渐播迁到其他地方的。这个从2000多年以前便已十分有名气的家族,在历史上,还先后出过两位称孤道寡的皇帝,那就是南北朝时期后赵之主石勒,和五代时后晋的开国皇帝石敬瑭。石勒,曾是五胡十六国之中,神气十足的一位君主。他东征西伐,使后赵王朝的疆土日拓,称霸于北方;石敬瑭,则是历史上著名的认契丹为父的“儿皇帝”,他割让燕云十六州等事,曾受到千秋万世的唾骂。

不过,石家所出的这两个皇帝,却不是炎黄子孙的汉人,而都是外来的种族。石勒是五胡乱华时来到中原的羯人。石敬瑭的祖先是西夷人。由此可见,现在的石氏之族,组织是甚为复杂的。他们的中坚组成份子,固然无可置疑是春秋时代卫国大夫石碏的后裔,是最为道地的汉族。然而,在历史上两次著名的民族大融合之时,却的确加入了许多外来的新血轮,使得整个石氏家族,一天比一天庞大茁壮。

由此可见,组成石氏的份子,是为数不少的,有汉族的子孙,有西夷人,有羯族人,更有张、冉、娄等氏的改姓,因此现在的石姓人,要想找到自己家族的真正来处,恐怕就比较费事了。

I miss your beautiful smile ... 10:58 PM

妈妈,假如我变成了“柴”,我就能在寒冷的冬天生火为您取暖。

妈妈,假如我变成了“米”,我就会天天把您的肚子添得饱饱的。

妈妈,假如我变成了“油”,我就会将一道道菜肴泛上亮光。

妈妈,假如我变成了“盐”,我就会和菜肴“混”在一起,让他们更加美味。

I miss your beautiful smile ... 10:57 PM

《小橘灯》

写作背景
《小橘灯》是我国著名的现代女作家冰心在1957年所写,它是一篇玲珑剔透、诗意盎然的散文精品,全文不过千把字,写的是发生在抗战年代,重庆效外极为平常的一件生活小事:“我”去访友偶遇一个贫穷的八九岁姑娘;这女孩的父亲因参加地下党工作而“失踪”,母亲遭特务殴打而卧病在床。“我”帮助小女孩打电话请大夫,并到她家探望。小女孩亲手制作了一个小橘灯给“我”。作者通过这一看似平凡的人和事,独具匠心地表现了一个严肃、深刻的主题,那就是:揭露旧中国的黑暗现实,歌颂新社会的美好生活。

文章分析
时间:十二年前的一个除夕(1945年)
地点:重庆郊外的一个小山村
人物:“我”、小姑娘、小姑娘的妈妈,我的朋友。
事件:(-)初通:小姑娘打电话-----------外貌 动作       

语言 (二)探望:小姑娘的家境-----------住的 用的 吃的 小姑娘招呼我 迎客

对话 做小橘灯  送行          

语言、动作 (三)思念:我的感受----------我和朋友的对话 离开山村 想起小橘灯

《小橘灯》总共可以分成三个部分。
第一部分:从开头到“说着就登、登、登地下楼去了。”      

写初遇小姑娘,记叙小姑娘打电话为妈妈请医生的过程。

第二部分:从“我又回到里屋去”到“我似乎觉得眼前有无限光明!”     

写探望小姑娘母女的经过。侧重表现小姑娘的乐观精神。

第三部分:从“我的朋友已经回来了”到完。

交代小姑娘父亲的情况及作者对小橘灯的思念。

文章第一部分对于小姑娘的描写
外貌描写:只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的           
     衣裤,光脚穿一双草鞋…
语言描写:写小姑娘小小年纪,见生人不惊慌,不拘谨,对答如流,表现小姑娘勇敢镇定的性  
     格。
动作描写:写小姑娘挪动竹凳子,登上竹凳想去摘墙上的听话器,看见把手缩了回来,爬下竹   
     凳。(我帮她打完电话)她感激地谢了我,回头就走。(我问她的家远吗?) 
     她指着窗外说。说完就登、登、登地下楼去了。表现小姑娘勇敢、镇定、机灵、有 
     礼貌。

作者去探望小姑娘和她生病的妈妈的原因:
因为作者喜爱、怜悯小姑娘,小姑娘这么小小年纪,在妈妈生病的情况下,却能表现出如此勇敢、镇静、懂事,使“我”钦佩,又挂念她生病的妈妈,所以想去探望。

小姑娘的家境
住的:屋子很小很黑。 用的:小炭炉、小沙锅、小凳子、小矮桌-----------家境贫寒
吃的:红薯稀饭——我们的年夜饭。

小姑娘的性格
动作:开门,微笑,招手114我进去,蹲在我旁边,不住地打量我 ——表现小姑娘有礼貌、机警。作小橘灯的动作:伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下 
        的一大半轻轻地探捏着。慢慢地从橘皮里掏出一部一部的橘瓣来,放在她妈 
        妈的枕头边。极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地穿起 
        来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段极短的蜡 
        头,放在里面点起来,递给我——表现小姑娘灵巧、关心别人。
语言:第一次安慰我的话,洋溢着乐观精神,也是对客人的感激。她笑着说:“薯稀饭——  
   我们的年夜饭。”笑着面向困难,表现出乐观的精神。她说:“现在没有什么人,我爸     爸到外面去了……”对生人不讲父亲的去向,表现她的机警,更表现她的乐观。“天黑 
   了,路滑,这盏小橘灯照你上山把!”表现小姑娘关心、体贴别人。第二次安慰我的 
   话,更表现她的乐观精神。    


第8自然段中小姑娘做小橘灯的动词:“穿、挑、拿、放、点、递”。这些动作表现小姑娘 心灵手巧、动作麻利,关心体贴他人。
第9自然段,“她又像安慰我似的说:‘不久,我爸爸一定会回来的。那时我的妈妈就会好了…我们大家也都好了!”这表现了她坚定的信念,她坚信,前途必定是光明的。第一个“好”指妈妈病好了,心情也好了。第二个“好”指我们大家都会过上好日子。

文章的中心意思
文章以小橘灯为线索,赞美小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。反映了国统区人民生活的痛苦和对光明的渴望,表达了作者对新社会的热爱。

I miss your beautiful smile ... 10:56 PM

小橘灯 冰心   

这是十几年以前的事了。  

在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房间,和外间只隔一幅布帘。她不在家,窗前桌上留着一张条子,说是她临时有事出去,叫我等着她。我在她桌前坐下,随手拿起一张报纸来看,忽然听见外屋板门吱地一声开了,过了一会儿,又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子,看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,正在登上竹凳想去摘墙上的听话器,看见我似乎吃了一惊,把手缩了回来。

我问她:“你要打电话吗?”

她一面爬下竹凳,一面点头说;“我要XX医院,找胡大夫,我妈妈刚才吐了许多血!”

我问:“你知道XX医院的电话号码吗?”

她摇了摇头说:“我正想问电话局……”

我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,就又问她:“找到了大夫,我请他到谁家去呢?”

她说:“你只要说王春林家里病了,他就会来的。”  

我把电话打通了,她感激地谢了我,回头就走。我拉住她问:“你的家远吗?”

她指着窗外说:“就在山窝那棵大黄果树下面,一下子就走到的。”说着就噎、噎、噎地下楼去了。  

我又回到里屋去,把报纸前前后后都看完了,又拿起一本《唐诗三百首》来,看了一半,天色越发阴沉了,我的朋友还不回来。我无聊地站了起来,望着窗外浓雾里迷茫的山景,看到那棵黄果树下面的小屋,忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红橘子,塞在手提袋里,顺着歪斜不平的石板路,走到那小屋的门口。  

我轻轻地叩着板门,刚才那个小姑娘出来开了门,抬头看了我,先愣了一下,后来就微笑了,招手叫我进去。这屋子很小很黑,靠墙的板铺上,她的妈妈闭着眼平躺着,大约是睡着了,被头上有斑斑的血痕,她的脸向里侧着,只看见她脸上的乱发,和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉,上面放着一个小沙锅,微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了,她自己就蹲在我旁边。不住地打量我。

我轻轻地问:“大夫来过了吗?”

她说:“来过了,给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似的说:“你放心,大夫明早还要来的。”

我问;“她吃过东西吗?这锅里是什么?”

她笑说:“红薯稀饭——我们的年夜饭。”

我想起了我带来的橘子,就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有做声,只伸手拿过一个最大的橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把底下的一大半轻轻地探捏着。  

我低声问:“你家还有什么人?”

她说:“现在没有什么人,我爸爸到外面去了……”她没有说下去,只慢慢地从橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣来,放在她妈妈的枕头边。  

炉火的微光,渐渐地暗了下去,外面变黑了。我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小橘碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!”  

我赞赏地接过,谢了她,她送我出到门外,我不知道说什么好,她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。  

我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!我的朋友已经回来了,看见我提着小橘灯,便问我从哪里来。

我兑:“从……从王春林家来。”她惊异地说:“王春林,那个木匠,你怎么认得他?去年山下医学院里,有几个学生,被当做共产党抓走了,以后王春林也失踪了,据说他常替那些学生送信……”  当夜,我就离开那山村,再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。  

但是从那时起,每逢春节,我就想起那盏小橘灯。十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。她妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了!

I miss your beautiful smile ... 10:54 PM

《匆匆》

写作背景
  

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。”(朱自清《给俞平伯的信》二二年十一月七日)因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”(朱自清《毁灭》)以求得“段落的满足”。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。

文章分析
  
《匆匆》总共可以分成三个部分:

第一部分:“燕子去了…”到“现在又到了哪里呢?”。

作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。

第二部分:“我不知道他们给了我多少日子”到“为什么偏要白白走这一啊?”

作者在描述中形象地写出日子的流逝。

第三部分:“你聪明的…”到“…一去不复返呢?”

作者反问第一段提出的问题。

这篇课文是一篇散文,作者是现代著名作家朱自清。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。作者运用了众多排比句来叙述时间怎样匆匆而过的。他也运用了反问句,加强文章的语气与感情色彩。

段落分析

第一段

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。” 这是一个排比句,作者用对比的手法,把“燕子去了还来,杨柳枯了还青,桃花谢了还开”与时间流逝进行比较,写出了时间一去不复返的特点。燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回。 本段最后四个反问句,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋。4个问句,作者在问谁?可以理解为作者可能在问自己,也可能是在问你、问他,问我们所有的人;也可以理解为作者在用问句表达心里的疑惑,他或许并不想让谁回答,而是想以发问的方式告诉人们无论对谁时间都是一去不复返的,每个人都应该好好珍惜。

第二段

“在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。” “八千多个日子”是指作者从1898年出生到写作本文的1922年,一共是24年,八千多个日子。这句话作者用了比喻,把逝去的时间比作“针尖上的一滴水”,把“时间的流”比作“大海”,这样描写使本来无形的时间变得有形。“溜”“没有声音,没有影子”可以理解为时间无声无息的流逝,非常快。“我不禁头涔涔而泪潸潸了”,可以体会到作者面对逝去的日子,觉得自己光阴虚度而无所作为,不禁流泪落汗。由此可见作者是十分在意时间的,因为只有珍惜时间的人,才能感受到时间的无情流逝,才会觉得时间不够用,才会用一日一日的计算时间。

第三段

“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。” 作者使用了排比句,把时间拟人化,“跨、飞、溜、闪”,写出了一天的时间是怎样很快的从身边“溜走”的。作者也通过生活具体的小事情“吃饭、洗手、睡觉、沉默”等,赋予时间以生命,十分生动具体的描写出了时间是怎样一点一滴在不知不觉中从我们身边流逝的。

第四段

作者总共有六次追问,而他只回答了前两次追问。写出了自己对人生的思索,他反自问:“在逃去如飞的日子里,在干门万户的世界里的我能做些什么呢?”思索的结果是明确的,他不甘心虚度此生:“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?” 

第五段

结尾一句,照应了开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。

文中的修辞手法

排比
燕子“再来”,杨柳“再青”,桃花“再开”,“日子从水盆里过去”,“从饭碗里过去”

拟人
时间能“跨、飞、溜、闪”

比喻
过去的日子“如轻烟”“如薄雾”

叠词
“匆匆” “默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“赤裸裸”“轻轻悄悄”“伶伶俐  俐”

词句
1) 涔涔:形容汗、泪、水等不断地流下。  

2) 潸潸:形容泪流不止。  

3) 伶伶俐俐:脚步轻快的样子。  

4) 徘徊:在一个地方来回地走。  

5) 赤裸裸:形容光着身子,不穿衣服。  

6) 确乎:的确。  

7) 凝然:本文指眼睛定定地看的样子。  

8) 一去不复返:去了以后,再也不回来了。形容事物已成过去,不能重现。  

9) 挪移:挪借。课文中指挪动。 

10) 空虚:里面没有什么实在的东西;不充实。

11)“早上我起来的时候,……新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”作者用了排比句,用描述的方法告诉人们时间是怎样流逝。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋。

12)“太阳有脚”,“挪移”以拟人的手法写出时间在不经意间悄悄溜走。“我也茫茫然跟着旋转”作者以略自责的口吻表明自己在那些日子里糊涂地过着日子。

I miss your beautiful smile ... 10:54 PM

《匆匆》

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?   

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。   

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。   

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?   
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

I miss your beautiful smile ... 10:53 PM

《春》

写作背景
  
《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了著名的散文精品《春》,反映了他对美的追求,对光明的向往,表达了他对未来的希望,流露了积极进取的精神。这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗,一幅风景画,是一曲春的赞歌。

文章分析
《春》总共可分成三个部分。
第一部分:“盼望着,盼望着…”到“春天的脚步近了”。这个部分写出了盼望春天的来临。    
第二部分:“一切都像…”到“…有的是希望”。这个部分写春到人间的各种景象。
第三部分:“春天像刚落地的娃娃”到“领着我们上前去”。这个部分写人们热情地赞颂春天。

段落分析

第一段
作者在文章开头用了两个“盼望着”, 表现了渴望春天到来的迫切心情。“东风来了”,“东风” 借指春风,它是春天的报讯者。“脚步近了”仿佛把春天比拟作人。从盼望到感到春风来了,到仿佛听到春天的脚步声,写出了作者盼春的急切和得知春来的喜悦。

第二段
春回大地,万物复苏的总写。“睡醒”和“欣欣然张开了眼”表现了这一点。“一切”是指世上万物。“睡醒”和“张开了眼” 是比喻,也是拟人。这个句子描绘了万物经过漫长的严冬后,蒙受春的温暖、滋润得以复苏的神态。“欣欣然”是指欢欢喜喜的样子,表达出万物苏醒时的欣喜感情。“山浪润起来了”,表示明朗、润译。因为春天来了,春草出土,树叶翠绿,所以山是朗润的。“水涨起来了”,表示春天冰雪融化,春雨滋润了大地,使万物复苏。作者用了“润”、“涨”和“红”描写春天那一幅春意盎然、生气勃勃和一片喜气洋洋的景象。

第三段
春天来了,草从土地里生长出来。作者用“偷偷”生动地写出了小草在春的催发下,在人们难以察觉的情况中,不声不响地生长的动态。用“钻”而不用“长”,使人产生小草破土而出的形象,而且也显示了它们顽强的生命力。“嫩嫩”写出了初生小草的鲜嫩可爱,“绿绿的”写出了小草悦目的色彩。“一大片一大片满是的”,说明草很多。作者用了“坐”、“躺”、“滚”、“踢”、“跑”和“捉”这几个动词来说明小草惹人喜爱的样子。

第四段
作者描写了五颜六色的花朵盛开的景象,还有蜜蜂、和蝴蝶在忙着采蜜、传花粉。“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”这是一个比喻句,把花儿比作成眼睛和星星,写出了满山遍野繁花的景象。

第五段
作者首先用了一个比喻,直接写春风的柔和,接着第二句写各种气味“泥土的气息”,“春草味儿”,“花的香”,它们都是通过春风徐徐送入人们鼻里,使人直接感觉到春风的和煦。第三和第四句写声音:鸟鸣、流水、短笛声随风应和,在耳边鸣响。作者借助的这些事物中小鸟的鸣声写得最详细。他用“呼朋引伴地卖弄”,写出鸟儿们活泼、愉快的情态,用“清脆”、“婉转”描写鸟鸣声的动听、悦耳。作者就这样借助于各种气味、各种音响来表现春风柔和的特点和它给人以愉快的感觉。

第六段
作者描写了春雨的特点。“像牛毛,像花针,像细丝”是排比,也是比喻。绿色的植物却在春雨中茁壮成长;农民也在播种的季节辛勤劳动。

第七段
冬去春来,人们也都趁着这大好的季节,无论男女老少都到外面去舒展筋骨,沐浴在春天的温暖中,送走冬的寒意。写天上的风筝到地下的孩子。从孩子又写到成人(从小到老),从城市写到农村。所有的人都出来迎接春天了。“舒活”“抖擞”两词的重叠,反映了人们度过寒冬,纷纷从房舍里走出来,迎接春天到来的喜悦心情,“各做各的事”,又反映了勤劳的人们正利用大好春光创建自己美好生活的积极奋发的精神,绘出了人勤春早的生气勃勃的景象。

第八段
这句写春天激励着人们把握时机,奋发向上,辛勤劳作,也抒发了作者热爱生活,进而要创建美好生活,积极向上的思想感情。



第九段
“春天像刚落地的娃娃”,是一个排比句。这个比喻点明了春刚降临人间,是新生的,是新的一年的开始。突出了春天的“新”和她给人带来了新的希望。作者还把春天比喻成一个花枝招展的小姑娘。因为春天装扮了大自然,美化了人间,突出了春天的“美”。作者也把春天比喻成健壮的少年。这是揭示春天有不可遏制的生命力,像小伙子一样有着青春的活力,它是向上的、前进的。作者共用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象。



I miss your beautiful smile ... 10:52 PM

《春》
  
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
  
  
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。   桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

  
雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”,刚起头儿有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。









I miss your beautiful smile ... 10:51 PM

文章分析——《荷塘月色》

朱自清先生的散文《荷塘月色》长期以来脍炙人口,是中国现代散文的一篇佳作。不仅如此,它的思想感情的自然流露与艺术手法的匠心独运,使它成为炉火纯青、浑然天成的艺术瑰宝。文章起笔便是“这几天颇不宁静”。
为什么不宁静呢?是作者与同事产生了龃龉,与学生发生了矛盾,还是与老婆吵架了?似在造成某种悬念。接着写自己去荷塘旁边漫步,月光下荷塘上的美景,令人陶醉,“什么也可以想,什么也可以不想,便觉是一个自由的人”。但忽然又觉得,“热闹是它们的,我什么都没有。”这正是作者淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织的矛盾心情的真实反映。
想要到大自然中排遣苦闷而又终于无法排遣的无奈的心态和感受,自然而然地流露出来。这就构成了作品的抒情美。那“另一个世界”正是作者理想的自由的世界。而作者在这里仅仅能获得片刻的逍遥。这正好反映了引起作者内心矛盾的更为广阔的社会背景。
艺术手法匠心独运
运用反衬或对比表现矛盾心境 荷塘月色图是全文的主体部分。但后面的江南采莲图则与之相反衬,一冷一热,一静一动,一实一虚,暗示作者内心的矛盾,两幅图画互为补充,形成对比,相映成趣,形成绘画美。文中热闹的蝉鸣、蛙叫也都反衬心灵的“平淡”。
运用比喻和拟人表现优美形象 荷叶像亭亭的舞女的裙。荷花像一粒粒的明珠,像碧天里的星星,又如“刚出浴的美人”,已把荷花的特质表现到了极致。作者正是运用一系列的比喻从不同角度和侧面,刻画了荷花、荷叶等优美形象。这就丰富了作品的绘画美。 荷花有“袅娜地开着的”,有“羞涩地打着朵儿的”。“袅娜”本来形容女子姿态的美好,“羞涩”本来形容难为情的样子。这里把荷花当作美女来描写,既写出了荷花之美,又写出了人的感觉,更加点缀了作品的绘画美。
运用移觉或通感表现独特感受 作者运用移觉即通感,表现了荷香的迷人以及光和影的和谐之美。如“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。又如“塘中的月色并不均匀,但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”。如此细腻入微的感受真是令人如痴如醉。这就
充实了作品的抒情美。
运用叠字或叠词表现和谐节奏 本文的语言运用叠字(叠词),或以“AA”的形式重叠,如“星星”“田田”,或以“AABB”的形式重叠,如“曲曲折折”,或以“ABB”的形式重叠”,如“一粒粒” “一缕缕”。这些叠字点缀在文句之中,使语言的音节和谐起伏,错落有致,铿锵有声,真是回肠荡气,余音绕梁。这样,展示了作品的音乐美。 当然,《荷塘月色》的艺术表现是多方面的,思想内涵也是极其丰富的。


语句赏析

1)第3段,作者在路上一段抒情独白
(“路上只我一个人……这是独处的妙处”)此段抛开了写景,是否偏离了文章的中心呢?抛开了写景直抒胸臆也反映了作者痛楚心态,蕴含对黑暗现实的不满。实际上,这“情”离不开“景”,正是在那幽僻路上,抒发“独处”之情。
2) 作者是怎样从这五个方面描绘这月下荷塘美景的:荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵.
荷叶:“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”运用比喻手法写出荷叶的风姿。由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”。两者不仅相似,而且写出其动态美。
荷花:“层层的叶子中间,……又如刚出浴的美人。”运用拟人、比喻的手法。“袅娜”写出荷花的饱满盛开状,“羞涩”写荷花含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的,现在用来写荷花,赋予物以生命力和感情。这是拟人写法。接着连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美质。写出了荷花的神韵,倾注了作者的主观感情,可以激发读者的想象。
荷香:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处,如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等,其间感觉的转移伴随想象的跳跃。“清香”与“歌声”同属美好的事物,把“清香”比喻成远处的“歌声”,烘托出几分幽雅和宁静来。
荷波:“叶子与花也有一丝的颤动,……这便宛然有了一道凝碧的波痕。”运用拟人的手法,写出微风过处叶花颤动的情状,既有视觉形象,叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”;又有听觉形象,风吹花叶的颤动声音。动静结合,形象地传达出荷塘富有生气的风姿,创造出了清幽恬静的氛围。
荷韵:“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”作者把所见与想象结合,“脉脉”本指默默地用眼神或行动来表情传意,这里用来写流水,塘水在茂密的荷叶下是看不到的,作者却由叶子的“风韵”想象到那叶子下的水“脉脉”有情,真正做到了言有尽而意无穷。
3) 认识“通感”
引出“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”句的比喻特点: 本体—花香(作用于人的嗅觉) 喻体—渺茫的歌声(作用于人的听觉) 立于微风中嗅那馨香,时有时无;听那远处歌声,时断实续,沟通了不同类的感官。这也恰恰说明“人在景中”。再引出第5、6段中“通感”的句子,也可引导鉴赏 5、6段中比喻、拟人句。
4) 月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词:
( 如:“泻”“浮”“洗”“画”等),描绘出了可感的月光形象
泻——既照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀,一泻无余的景象,使月光有了动感。
浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫,以动景写静景,描绘雾的轻飘状态。
洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。
画——有“人为”动作含于其中,仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”,写出了投在荷叶上的月影之真、之美。
5) 文中萦绕于作者内心的思绪的语句
1)“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。”句感慨自己平日身不由己,现在暂得宽余,流露出对黑暗环境的不满但又感到孤独寂寞的心情。
2)“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”句“且”字表明了虽只是暂得解脱可又不能不立即逃离现实的心态,透露出一丝的喜悦。
3)“但热闹是他们的,我什么也没有。”句“但”字笔锋陡转,蝉蛙如此“热闹”也不能感染作者,依然难以摆脱绵绵的愁绪,照应了文眼“颇不宁静”。
4)“这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。”梁元帝的《采莲赋》描绘了一个热闹欢快的境界,让读者置身于江南的盛况之中,作者也想乘着想象的翅膀,飞离痛苦的现实世界,去感受有趣的事。“可惜”一词告诉我们作者又从热闹的采莲盛况中返回了灰色的现实,无奈之情溢于言表。
5)“这令我到底惦着江南了。--这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前。” 江南是作者的故乡,毕业后作者又曾经在江南的一些地方任教,写下过不少赞美江南的文章。到了清华之后,常表达出思想之情,“今晚”寻求佳境,意在摆脱“不宁静”的心情,但难以摆脱,身处烦忧,忆往怀旧,想借此超然于现实的重压之外,但这同样是不可能的。
6)“我爱热闹,也爱冷静。爱群居,也爱独处。”表现了朱自清的中庸之道,不偏激,也是作者写的和表现的不平静的原因,作者是个文人,是一个自由主义知识份子。而在当时的历史背景下,他本人的心情其实处于一种很矛盾的情感。他不知道自己的方向在那儿。所以现在的学者都认为,作者写这篇文章为我们描绘的是与现实对立的艺术世界,是一种理想的世界。“这几天心里颇不平静”也是这篇文章的文眼,文章最后一段的最后一句从时空上让人感觉到心里落差,是梦幻与现实的对比。

I miss your beautiful smile ... 10:49 PM


《河塘月色》

  
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光
里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在
屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
  
  
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷
塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的
晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
 
  
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另
一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么
都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都
可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。

  
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶
子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又
碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似
的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密
密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;
而叶子却更见风致了。

  
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛
在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;
但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处
丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画
在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
 
  
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在
小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳
的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着
一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;
但热闹是它们的,我什么也没有。
  
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可
以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有
看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
    
于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;欋将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤
腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。

  
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西
洲曲》里的句子:

      采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

  
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这
令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么
声息也没有,妻已睡熟好久了。

I miss your beautiful smile ... 10:46 PM

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稻香 - Jay Chou


对这个世界如果你有太多的抱怨
跌倒了就不敢继续往前走
为什麽人要这麽的脆弱 堕落
请你打开电视看看
多少人为生命在努力勇敢的走下去
我们是不是该知足
珍惜一切 就算没有拥有

还记得你说家是唯一的城堡
随着稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭让萤火虫带着你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧 回到最初的美好

不要这麽容易就想放弃 就像我说的
追不到的梦想 换个梦不就得了
为自己的人生鲜艳上色 先把爱涂上喜欢的颜色

笑一个吧 功成名就不是目的
让自己快乐快乐 这才叫做意义
童年的纸飞机 现在终於飞回我手里
所谓的那快乐 赤脚在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了 谁在偷笑呢
我靠着稻草人 吹着风 唱着歌 睡着了
哦 哦 午后吉它在虫鸣中更清脆
哦 哦 阳光洒在路上就不怕心碎
珍惜一切 就算没有拥有

还记得你说家是唯一的城堡
随着稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭让萤火虫带着你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧 回到最初的美好

还记得你说家是唯一的城堡
随着稻香河流继续奔跑
微微笑 小时候的梦我知道
不要哭让萤火虫带着你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧 回到最初的美好




時光機 [Time Machine] - Jay Chou


墙角迎风的雏菊
茉莉花开的香气
闭上眼回到过去

划分界限的座椅
下课就靠在一起
我就是离不开你

一路乘着溜滑梯
我们说好走到底
以为从此就分离
用黑板上的日期
倒数找你

慢慢清晰原来思念你
是加了糖的消息
我用铅笔画得很仔细
素描那年天气
蝉鸣的夏季我想遇见你

那童年的希望是
一台时光机
我可以一路开心到底
都不换气
戴竹蜻蜓穿过那森林
打开了任意门找到你
一起旅行

那童年的希望是
一台时光机
你我翻滚过的榻榻米
味道熟悉
所有回忆在校当口袋里
一起荡秋千的默契
在风中持续着甜蜜

有些话从来不急
一直都放在心底
想要将你看仔细
但错身而过的你
已经离去

慢慢清晰原来思念你
是加了糖的消息
我用铅笔画得很仔细
素描那天天气
蝉鸣的夏季我想遇见你

那童年的希望是
一台时光机
我可以一路开心到底
都不换气
戴竹蜻蜓穿过那森林
打开了任意门找到你
一起旅行

那童年的希望是
一台时光机
你我翻滚过的榻榻米
味道熟悉
所有回忆在校当口袋里
一起荡秋千的默契
在风中持续着甜蜜

那童年的希望是
一台时光机
我可以一路开心到底
都不换气
戴竹蜻蜓穿过那森林
打开了任意门找到你
一起旅行

那童年的希望是
一台时光机
你我翻滚过的榻榻米
味道熟悉
所有回忆在校当口袋里
一起荡秋千的默契
在风中持续着甜蜜

oh~持续着甜蜜




小酒窩 (feat. 蔡卓妍) - 林俊傑jj lin jun jie

我还在寻找
一个依靠和一个拥抱
谁替我祈祷替我烦恼
为我生气为我闹
幸福开始有预兆
缘分让我们慢慢紧靠
然后孤单被吞没了
无聊变得有话聊有变化了
<合>小酒窝长睫毛
是你最美的记号
我每天睡不着想念你的微笑
你不知道你对我多么重要
有了你生命完整的刚好
小酒窝长睫毛
迷人得无可救药
我放慢了步调
感觉像是喝醉了
终于找到心有灵犀的美好
一辈子暖暖的好
我永远爱你到老
☆...
幸福开始有预兆
缘分让我们慢慢紧靠
然后孤单被吞没了
无聊变得有话聊有变化了
<合>小酒窝长睫毛是你最美的记号
我每天睡不着想念你的微笑
你不知道你对我多么重要
有了你生命完整的刚好
小酒窝长睫毛
迷人得无可救药
我放慢了步调
感觉像是喝醉了
终于找到心有灵犀的美好
一辈子暖暖的好我永远爱你到老
小酒窝长睫毛
迷人得无可救药
我放慢了步调
感觉像是喝醉了
终于找到心有灵犀的美好
一辈子暖暖的好
我永远爱你到老




我還想她 - 林俊傑jj lin jun jie
泪水将我淹没到底谁该难过
究竟是谁放掉这段感情

我才终于明白办不到的承诺
就成了枷锁
现实中幸福永远缺货

请告诉她我不爱她
笑着难过自我惩罚
想终止这一切挣扎
横了心说真心谎话

别告诉她我还想她
恨总比爱容易放下
当泪水堵住了胸口
就让沉默代替所有回答

我才终于明白办不到的承诺
就成了枷锁
现实中幸福永远缺货

请告诉她我不爱她
笑着难过自我惩罚
想终止这一切挣扎
横了心说真心谎话

别告诉她我还想她
恨总比爱容易放下
当泪水堵住了胸口
就让沉默代替所有回答

我不爱我不痛我不懂
我的心早已掏空
真心话言不由衷

请告诉她我不爱她
笑着难过自我惩罚
想终止这一切挣扎
横了心说真心谎话

别告诉她我还想她
恨总比爱容易放下
当泪水堵住了胸口
就让沉默代替所有回答

别告诉她我还想她
就让沉默代替所有回答


the loved classics ♥


Turina- Vals romantico




Martinu- The Puppets Dance




Clementi- Allegro con spirito




Mozart- Allegro




List A [3] D. Scarlatti- Sonata in A minor - Unknown Artist



Runaway-s ♥
my beautiful links here :]

109 ♥
209 seniors ♥
NYCO ♥
NYCOXYZ ♥
NYXYZ_08 ♥
amanda goh ♥
becky ♥
bernice ♥
carina ♥
cecilia chen ♥
charmanine saw ♥
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xu yue ♥
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ying yee ♥
yuan mei ♥
yu xin ♥

Credits ♥
Designer: Audiee-kewgirl♥
Bascodes : kathleen
image : enakei,photobucket
Brushes : Deviantart

Why did you leave me ?
I keep asking myself why .
But i just can't seems to get an answer . Different answers keep floating across my mind.
It's making me very sick.
I really miss you ...

Reminiscing ♥
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